Обратная связь

Также записаться можно по телефону +7 903 777-20-61

Отправляя сообщение, вы соглашаетесь на обработку персональных данных.

Письмо отправлено

Показывать: картинками простыней

Я много чего знаю про воспитание детей, организацию их пространства и стадии развития. И как же это всё мешало (особенно в первые месяцы жизни Матвея) увидеть именно моего ребенка. Именно его потребности и желания, а не то, каким он должен быть в этом возрасте. А ведь так хотелось быть идеальной мамой.

Но прав был Дональд Вудс Винникотт, ребёнку совершенно не нужна идеальная мама, ребёнку нужна достаточно хорошая мать, которая слышит и понимает как свои потребности, так и потребности ребёнка. Не выполняет механические действия, потому что так надо, а делает всё с любовью.

Ребёнку не нужны выглаженные вещи и при этом замотанная, механическая мама.

Лучше пусть вещи будут мятые, но рядом будет любящая мама. Ребёнку достаточно, чтобы она его просто любила, хотела находится с ним рядом и была довольной. Поэтому я теперь радуюсь, что я достаточно хорошая мать (и у ребёнка не поглажены вещи :)

Закончить хочется цитатой Винникотта из книги Маленькие дети и их матери: «Я надёжна не потому, что машина, а потому что знаю, в чем ты нуждаешься. Я забочусь о тебе. Я хочу, чтобы ты имел то, что тебе нужно. Вот так я люблю тебя, пока ты такой маленький и беспомощный».

28 марта 2016
2127

Все проблемы идут из детства. И как же становится ответственно быть мамой. Как не хочется навредить своему ребёнку. Хочется, чтобы его личность развивалась гармонично, без психологических травм (что вряд ли возможно). Но есть то, на что мы, мамы, можем повлиять, проследить и сделать. Это сформировать у своих детей базовое доверие к миру или недоверие. Но будем думать о хорошем.

Если у ребёнка есть базовое доверие к миру, в будущем он воспринимает всё и всех оптимистично, уверен в себе и в окружающих, настроен доброжелательно.

Базовое доверие формируется когда мама находится рядом со своим ребёнком в физическом и эмоциональном плане. Если мама физически рядом, но занята своими переживаниями, не в контакте с ребёнком, то можно считать, что её рядом нет. Когда удовлетворяет его потребности (еда, общение, уход, телесный контакт), формируется доверие (по разным источникам) от рождения и до 1–3 лет.

Это не значит, что маме никуда нельзя отлучится. Можно, но на небольшие промежутки времени. А когда вы рядом со своим ребёнком, дарите ему любовь, тепло, внимание и заботу. Ваш ребёнок получит от вас бесценный подарок на всю жизнь — базовое доверие к миру.

24 марта 2016
2347

Влюбленность (стадия привлечения)

Длится не более 2 лет. Обычно с этой сдадии начинаются взаимоотношения. Самый всеми любимый период «бабочек в животе». Партнеры идеализируют друг друга, погружены в свои чувства, не замечают никого вокруг.

Привыкание (стадия насыщения, далее пресыщения)

Когда романтика становится обыденностью, когда уже достаточно хорошо знаешь человека, идеализация разрушается и видишь реального человека с его достоинствами и недостатками.

Ссоры (стадия отвращения)

Период, когда очень хочется изменить партера, когда минусы больше бросаются в глаза. Идёт период притирки.

Терпение

Когда понимаешь, что плюсов гораздо больше, чем минусов. Идёт смирение или нахождение компромиссов. Этап ссор проходит, отношения как бы обновляются. Начинается новый виток. Опять влюбленность, привыкание, ссоры, терпение и… новый виток.

Служение

Только с этого этапа идёт приближение к пониманию настоящей любви. Когда ты не думаешь о себе, а готов все отдать своему партеру не требуя ничего взамен. Когда приятно делать приятности.

Дружба

На этом этапе есть доверие к партнеру, уважение, благодарность, признательность, забота. Когда ты видишь реального человека. Со всеми его достоинствами и недостатками, и ты его принимаешь таким, какой он есть.

ЛЮБОВЬ

И вот в конце этого совсем непростого пути наступает долгожданный этап настоящей любви. Она уже не прекращается, не уходит со временем, а только укрепляется.

Именно такой любви посвящены слова апостола Павла: «Любовь долго терпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится, не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла, не радуется неправде, а сорадуется истине; все покрывает, всему верит, всего надеется, все переносит. Любовь никогда не перестает».

22 марта 2016
2678

Сейчас огромный выбор игрушек для детей. Но не все важны и нужны ребенку. В первый год жизни для развития малышу нужны:

1. Черно-белые картинки (от 0 до 2 месяцев)

Черно-белые картинки
Картинки можно распечатать на обычном принтере

Дети в первые месяцы жизни могут сфокусировать взгляд на расстоянии 25-30 см и различают только контрастные цвета. Поэтому черно-белые картинки отлично подойдут для развития. Наклейте их возле пеленального столика, на бортики в кроватке или на мобили.

2. Мобили (от 0 до 3 месяцев)

Подвесные игрушки, которые вешаются над кроваткой ребенка. Здесь главное не переусердствовать. Купите (а лучше сделайте сами) мобили 2-3 штуки, чтобы можно было их периодически менять.

Мобили
Самодельные мобили

Играющий, крутящийся мобиль не обязателен, ребенок и так будет следить за игрушками, а мелодии, которые обычно играют в них, не способствует расслаблению как ребенка, так и мамы. Важно, чтобы к мобилю были прикреплены либо геометрические фигуры, либо те, кто умеют летать (птицы, насекомые), и чтобы они были нормальных цветов. Нужно это для того, чтобы у ребенка с детства формировалось адекватное представление об окружающем мире.

3. Погремушки (от 0 до 6 месяцев)

Погремушки

Ребенку достаточно 2-3 погремушки разных звуков и текстуры для развития звуковых и тактильных ощущений. А так же для ориентации в пространстве (вы гремите, а ребенок оборачиваться на звук).

4. Развивающий коврик (от 0 до 6 месяцев)

Развивающий коврик

Следите, чтобы коврик не был слишком пестрым и игрушки, которые на нем висят, были из реальной жизни. Лучше, чтобы на нем висело зеркальце, мячики, кубики (их можно использовать в дальнейшем). И избегайте животных, которые не умеют летать.

5. Мячики (от 3 месяцев)

Выберете 3-4 мячика из различных материалов (можно со всякими пупырышками — это развивает тактильные ощущения, ими можно делать массаж). Мячики имеют свойство убегать, так что они еще и стимулируют ползание ребенка.

6. Грызунки-прорезыватели (от 3 месяцев)

Прорезыватели

Выберете 3-4 грызунка разной формы и текстуры. Они успокаивают десна ребёнка, когда режутся зубы. Так же можно их давать, если видите, что ребёнок что-то грызёт, что грызть нельзя. Тем самым предлагаете замену, а не отбираете предмет.

7. Предметы домашнего быта (от 6 месяцев)

Деревянные тарелки и ложки
Деревянные тарелки и ложка

Все, чем вы пользуетесь, очень интересно ребенку — коробки, пакеты, провода, ложки, тарелки, одежда, обувь. Выделите ребенку то, что вам не жалко, помойте, чтобы он мог это спокойно облизывать и грызть. Порой, предметы домашнего быта ему намного интереснее, чем все остальные игрушки, которые описаны в этой заметке.

8. Детские музыкальные инструменты (от 6 месяцев)

Детские инструменты

Гитара, пианино, бубен, барабан, маракасы, дудочка — все эти музыкальные инструменты интересны ребёнку, развивают его слух, пространственные ощущения (если вы играете на каком-то из них, а ребёнок ищет откуда исходит звук).

9. Пирамидка (от 6 месяцев)

Пирамида из Икеи

Пирамидка может быть из любых материалов. Отлично развивает моторику рук, знакомит ребёнка с понятием больше-меньше. Если пирамидка цветная, с помощью неё можно начать знакомить ребёнка с цветами.

10. Неваляшка (от 6 месяцев)

Детям очень нравится эта не падающая игрушка. Интересно наблюдать за детьми, когда они смотрят, как неваляшка каждый раз поднимается как ни в чём не бывало. Развивает слух, координацию движений, воображение, цветовое восприятие.

11. Резиновые игрушки для ванны (от 6 месяцев)

Уточка для ванны
— Кря-кря!

Детям очень интересно гоняться за игрушками в ванной, наблюдать за их падением и разбрызгиванием воды в разные стороны. А ещё их можно грызть и бросать.

12. Юла (от 6 месяцев)

Юла

Развивает моторику, координацию движений, логику. Так же способствует тому, чтобы ребёнок начал сидеть без помощи рук.

13. Каталки (от 9 месяцев)

Каталки

Это могут быть различные машинки, тележки. Всё то, за что можно держаться и с чьей помошью можно самостоятельно ходить.

14. Сортер (от 9 месяцев)

Деревянный сортер

Эта игрушка очень полезная. Развивает пространственное мышление, логику; знакомит ребёнка с цветами, геометрическими фигурами; развивает координацию движений и моторику рук.

15. Колышки и молоток (от 9 месяцев)

Колышки и молоток

Дети очень любят постучать. Причём так, чтобы это было громко, звонко. Это приносит им огромное удовольствие. Если ребёнок ещё не может понять, что нужно забивать колышки молотком, то пусть стучит ладошкой. А молотком можно постучать по другим предметам.

Практически все эти игрушки можно купить в Икее. У них очень хорошее качество и сделано просто и со вкусом.

Читайте также:
15 предметов, которые не нужны ребенку до года

Следите за заметками, подписывайтесь в социальных сетях.

15 марта 2016
5243

Сегодня про отличие мужчин и женщин.

Сон

У мужчин электрическая активность мозга во сне падет на 70% (он охотник, и, придя домой, должен как следует отдохнуть), а у женщин — только на 10%, потому что она все время «сторожит» дом и детей. Вспомните про это, милые женщины, когда в следующий раз будете ругать мужа, что он не просыпается ночью помочь вам с ребёнком.

Разговоры

Женщина без труда произносит до 8000 слов в день, использует до 3000 звуков и до 10 000 невербальных сигналов. Мужчина произносит в день до 4000 слов, издает до 2000 звуков и делает до 3000 жестов. Женщина говорит с собеседником. Мужчина чаще — с самим собой. И в это время он молчит.Вот почему мужчина, который пришёл домой после работы так немногословен, чаще всего за день он уже выговорил все свои слова.

Зрение

У женщин развито периферийное зрение (нужно уследить за всеми детьми одновременно), а у мужчин туннельное (он видит только то, что находится перед ним — мамонта ) Поэтому, когда даёте мужчине задание что-то найти, то навигация с указанием : «Там посмотри, ты чего не видишь? Прямо перед носом лежит» — не действует. Они действительно не видят.

Слух

Женщины лучше мужчин распознают изменения тона и поэтому знают, когда мужчины лгут. Мужчины же специализируются на звуках и «слышат» направление. Поэтомe женщина первая услышит звон, а мужчина укажет, где он.

Ориентация в пространстве

Мужчины лучше ориентируются по карте, что для женщины практически недоступно. Но для мужчины сложнее спросить : «Как пройти к библиотеке?», если он заблудился. Мужчина упорно ищет путь по карте (так как, если он спросит, то это будет говорить о его некомпетентности).Так что, женщины, если нужно что-то спросить у прохожих, спрашивайте сами.

Задачи

Женщина по своей природе многозадачна (нужно постирать, погладить, приготовить обед и не забыть позвонить подруге и все это одновременно). Мужчина же настроен на одну задачу: увидел мамонта — убил мамонта (бедный мамонт). Поэтому когда просите о чем-то мужчину, убедитесь, что он в этот момент не думает о мамонте, иначе ваша просьба не будет услышана

Отношение к проблемам

Женщине важно выговориться и тогда решение проблемы придет само (или не придет, но от того, что она выговорилась уже на душе проще). Мужчина как только слышит про проблему-ищет пути решения (что часто женщин раздражает, ведь они рассказывают о своих проблемах не для того, чтобы их решить, а для того, чтобы пожаловаться). Именно поэтому к психологам чаще ходят женщины. Важно мужчину предупредить заранее, если решили пожаловаться, что эту проблему решать не нужно, а нужно только выслушать. А мужчинам нужно научиться активному слушанию.

Это далеко не полный список различий. Желаю вам слушать, слышать и понимать «язык» друг друга. А если не получается, то можно прийти на семейную консультацию.

09 марта 2016
2256
Сохранить
Плюсануть
Класс